He establecido algunas conexiones con la ciencia-ficción, con el film Prometheus y con Tron. A veces me pregunto si hay dos tipos de arte electrónico o digital: el que remeda la ciencia-ficción y el que se desentiende de ella, y qué supone cada uno de ellos para el espectador o visitante.
Por otra parte, he asistido a las primeras sesiones del ciclo Imágenes de la ciencia en el Ateneu barcelonès. Este ciclo explora algunas imágenes emblemáticas de historia de la ciencia en términos de historia del arte, sociología, conocimiento en general.
En la primera sesión José Pardo Tomás de la Institució Milà i Fontanals del CSIC comentó el grabado La lección de anatomía de Andreas Vesalius (1543) donde se ve cómo se practica una autopsia, y lo enlazó con todos aquellos cuadros que muestran al médico o maestro enseñando con un libro, y los que empiezan a atreverse a hacerlo en términos prácticos, penetrando en la realidad física. Otro cuadro comentada fue este, que Ridley Scott también tuvo en cuenta para Prometheus:
A philosopher lecturing on the orrery, de Joseph Wright de Derby (1766)
En este cuadro el orrery es un dispositivo mecánico que ilustra las posiciones relativas y movimientos que se dan en las planetas y lunas del sistema solar.
En la conferencia de Pardo se señalaba la diferencia entre estudiar con la teoría y hacerlo con la práctica. En la actualidad, tal como muestra la significativa escena de Prometheus que he reproducido en The Trendnet,
parece darse una circularidad histórica: el orrery mecánico se sustituye por lo que creo que podríamos llamar una... ¿visualización?
Me gustaría seguir ahondando en esta cuestión de la visualización como forma de representación contemporánea en el futuro, pero de momento la dejo aquí. Espero que disfrutéis de las imágenes de las instalaciones.
Fuentes imágenes: Squidsoup, Wikipedia, Digital Spy